فهرست مطالب
|
عنوان
|
صفحه
|
|
مقدمه
.................................................................................................................................................
|
1
|
|
فصل يکم - نگاه کلی به سیستم های مدیریت آزمون آنلاین..................................................................................................................................................
|
3
|
|
1-1- سیستم هایOTMS
و ویژگی
آنها
..........................................................................................
|
3
|
1-2- شروع به کار و موانع موجود بر
سر راه........................... ............................................................
|
4
|
1-3- مشخصات اولیه سیستم...................
....................... ................................................... ...............
|
5
|
فصل دوم- بانک اطلاعاتی....................................................................................
...............................................................................................................................................................
|
7
|
|
2-1- MYSQL
....................................................................... ........................................................
|
7
|
|
2-1-1- انتخاب پایگاه داده و برتری
های MYSQL .................................................................
....
|
7
|
|
2-1-2- رقبای اصلی MYSQL
................................................................................................
....
|
9
|
|
2-2- طراحی
بانک اطلاعاتی آزمون ...................................... ...............................................
.............
|
11
|
|
فصل سوم- زبان برنامه نویسی PHP.................................................................
................... ...............................................................................................................................................................
|
17
|
|
3-1- PHP..........................................................................................................
.................... ..........
|
17
|
|
3-1-1- بررسی قابلیت های PHP..........................................................
..........................................
|
18
|
|
3-1-2- مقایسه PHP با سایر زبان
ها...............................................................................................
|
19
|
|
3-1-3-
معایب PHP........................................................................................................................
|
23
|
|
3-2- Form
Validation..................................................................................................................
|
26
|
|
3-3- استفاده از
Sessionها..........................................................................................................
......
|
27
|
|
فصل چهارم- آشنائی با سیستم مورد
نظر.............................................................................
..................... ..........................................................................................................................................
4-1- روند کلی برگزاری
آزمون...........................................................................................................
4-2- آموزش گام به گام کار با
سیستم...............................................
..................................................
4-2-1- بخش مدیریت(مدیر
سیستم)...............................................
......................................................................................
4-2-2- بخش
مدیریت(مربی)............................................... ..................................................................
4-2-3- بخش
داوطلبان...............................................
.................................................................................................................................................................
|
34
34
35
35
38
41
|
فهرست شکلها
|
عنوان
|
صفحه
|
|
شکل 2-2- جداول بانک
اطلاعاتی و روابط بین آنها
................................................................................ .
|
11
|
|
شکل 3-2- Form Validation
............................................................................................................
|
27
|
|
شکل 3-3- استفاده از Sessionها
............................................................................................
...............
|
32
|
شکل 4-2- بخش مدیریت..........................................................................................................................
|
36
|
شکل 4-2-1- آزمون های موجود......................................................................
.......................................
|
37
|
شکل 4-2-2- بخش مدیریت(مربی)...........................................................................................................
|
38
|
|
شکل 4-2-2-
افزودن آزمون.....................................................................................................................
|
39
|
|
شکل 4-2-2-
افزودن سوالات.....................................................................................
.............................
|
40
|
|
شکل 4-2-3-بخش
داوطلبان......................................................................................
..............................
|
41
|
|
شکل 4-2-3- مشخصات آزمون...............................................................................................................
|
42
|
|
شکل 4-2- 3- آغاز آزمون......................................................................................................................
|
43
|
|
شکل 4-2-3-
نتایج آزمون......................................................................................................................
|
44
|
فهرست جدولها
|
عنوان
|
صفحه
|
|
جدول1-2- شروع به کار و موانع موجود بر سر
راه..............................................................................................................
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
مقدمه
در آستانه قرن بیست و
یکم به دلیل گسترش الکترونیک، آنچه بیش از همه در امر اطلاع رسانی مدنظر است،
دیجیتالی کردن اطلاع رسانی است که از طرق مختلف می توان به این هدف دست یافت. یکی
از جدیدترین روش ها، اطلاع رسانی از طریق شبکه جهانی اینترنت می باشد.
از
سوی دیگر امروزه با گسترش روزافزون علم و صنعت کامپیوتر در تمام سطوح جامعه از
امور فردی گرفته تا اجتماعی شاهد جریانی هستیم که از آن به عنوان مکانیزه شدن یاد
می شود. جریانی که خود ملاک و معیاری برای سنجش میزان کارایی امور قرار داده است،
به طوری که اگر فعالیت و عملیاتی مکانیزه نباشد، هیچ گونه ابزاری برای مقایسه خود
ونیز رقابت با دیگر سیستم های مشابه را نخواهد داشت. جریانی که اگرچه ممکن است
برای خواستاران آن هزینه بر باشد ولی آینده ای روشن را برای ارتقا آن ترسیم خواهد
کرد.